所谓教学相长，便是如此。

这次的四个字写完，旁边的贺雅茹忍不住抬起玉手揉了揉眼睛。

天下间所有学书法的人，不说百分之百，至少百分之九十以上的人都临过《兰亭集序》，她自然也不例外，而且还临过很多遍，对于王羲之版本的《兰亭集序》开头四个字自然是熟悉的不能再熟悉了。

反复看了一会，连李石最后说什么，她都没顾着听了，甚至忍不住拿出手机，在网上搜了一张《兰亭集序》的高清图片进行对比。

“果然一模一样！”

而另一侧，她小姨吴秀林水平比她高多了，不用搜图片，便第一时间看出了这四个字与神龙本《兰亭集序》在“形”上高度相似，包括一点一横，一撇一捺之间的种种细节！

她惊叹亲眼见识到了李石临摹能力的同时，也越发着重听李石口中叙说的书论。

全神贯注，生怕错漏了半个字。

李石最后用自己的风格写了一遍“永和九年”，暂时放下笔，对着纸上的六行“永和九年”，总结性的分析道：“书法技法的演化，与科学技术的发展进步不同，科学技术的进步，必须遵循天理，是物理和数学、化学决定其发展方向，而书法是艺术，更多的取决于‘人心’变化，包括社会审美与个人审美，比如这个‘和’字……”

贺雅茹觉得自己反正听不懂，索性把注意力放在字上，

她目光下意识上移，又搜索其他几位书法家的字，然后对比纸上的“永和九年”。

“钟繇的《宣示表》……太相似了。”

贺雅茹查着查着，忽的身体一颤，脑海中浮现出一个念头——难道让上面四位书家来写这四个字，也真的会写成是这样吗？！

她想起那天李石在茶楼，用很短的时间，就把她的字临摹的连她自己都分辨不出来的程度。

抬头，视线向已经停下写字的李石。

她本来是想看李石的，但扫过小姨的时候，目光不由停下来，注视着这个世上最后一个自己还珍视在意的长辈。

她发觉对面的小姨，这会跟小学生上课一样，听的那么认真，甚至都能在她有些凹陷的双眼里看到浓烈的求知欲！

贺雅茹又闪过一个吓了自己一跳的念头：小姨不会也想拜李石为师吧？

这个念头一生，越想越觉得有可能。

小姨越老越像任性的小孩，想做什么就会去做，早已不在乎别人的看法了。

“不行，要阻止这个事发生，小姨都七十多岁了，怎么可以拜一个二十来岁的小年轻为老师呢？”

“嗯，这说出去太丢小姨的脸了，对对，绝不是我想独占李石学生这个身份，都是为了小姨的名声好……就是这样，一定要阻止这个局面出现。”

贺雅茹忽然俏脸一红。

心头涌现出一股羞愧和羞耻的情绪——她如此聪慧的女人，岂能察觉不到这是自己内心的自欺之念呢？

我怎么会那么想？

太古怪了。

贺雅茹看向李石的脸，心想，都怪这个人，跟他接触之后，我好像都变得有点不正常了。

就在这时，李石和老太太的单方面交流接近尾声。

老太太很有感慨，又有点激动地道：“李老师，您要是把刚刚说的这些东西写出来，我帮您推荐到《中国书法》上去发表……嗯，可以多写几篇，到时候，我再让书协的人组织评定，争取让您这样历史上都罕见的大书法家，能早点进书协。”

关于王羲之的师承，借鉴唐代大臣兼书画家张彦远的《法书要录》，而已，大家别太较真哈。感谢诸位道友的支持与鼓励，昨天晚上一直到今天中午两点多才彻底醒来，人都睡懵了。

(本章完)