5. **增强防灾减灾能力**：岁修制度有助于及时发现和处理水利工程中的安全隐患，增强了防洪抗旱能力，减少了自然灾害对当地居民生活的影响 。

6. **传承和发扬文化遗产**：都江堰作为世界文化遗产，岁修制度不仅是水利工程维护的需要，也是对古代智慧的传承和对文化遗产的保护，增强了当地居民对自身文化传统的认同和自豪感 。

7. **推动地区经济发展**：都江堰的有效运行对当地经济的发展起到了推动作用，特别是在农业、旅游业等方面，为地区经济的繁荣作出了贡献 。

8. **提升居民的水利意识**：岁修制度的实施提高了居民对水资源保护和水利工程重要性的认识，促进了居民节约用水、保护水源的良好习惯 。

9. **社会稳定**：通过确保水资源的稳定供应，岁修制度有助于维护社会稳定，减少因水资源短缺而引发的社会矛盾 。

10. **科技传承与创新**：岁修过程中积累的水利技术和管理经验，对后世产生了深远影响，促进了科技的传承与创新 。

综上所述，都江堰的岁修制度不仅是一项重要的水利工程活动，也是促进当地社区和居民生活持续改善的重要因素。

都江堰的岁修制度对当地旅游业的积极影响主要体现在以下几个方面：

1. **提升旅游体验**：岁修制度确保了都江堰水利工程的持续运转和良好状态，为游客提供了一个稳定且具有历史意义的旅游景点。通过定期维护，游客可以体验到一个更加完善和安全的旅游环境 。

2. **文化传承**：岁修活动本身就是一种文化传承，通过这一传统活动，游客可以更深入地了解都江堰的历史和文化，增强了旅游的文化价值和吸引力 。

3. **促进社区参与**：岁修制度的实施往往需要当地社区的参与，这不仅为当地居民提供了参与保护文化遗产的机会，也增强了社区的凝聚力和身份认同。

4. **提高知名度**：随着岁修制度的宣传和推广，都江堰的知名度得到了提升，吸引了更多国内外游客前来参观，从而推动了旅游业的发展 。

5. **带动相关产业发展**：旅游业的发展带动了酒店、餐饮、交通等相关产业的发展，为当地经济的多元化发展提供了动力 。

6. **提供就业机会**：随着旅游业的发展，为当地居民提供了大量的就业机会，包括旅游服务、餐饮服务、旅游商品销售等，提高了当地居民的生活水平。

7. **增强旅游产品竞争力**：岁修制度的实施保证了都江堰的独特性和完整性，使其在众多旅游目的地中脱颖而出，增强了旅游产品的竞争力 。

8. **促进可持续发展**：岁修制度体现了对自然环境和文化遗产的尊重和保护，符合可持续发展的理念，有助于旅游业的长期健康发展。

通过这些方式，都江堰的岁修制度不仅保障了水利工程的正常运行，也为当地旅游业的发展带来了积极影响。

小主，

除了都江堰，中国其他地方的岁修制度也对当地旅游业产生了积极影响。岁修制度是一种传统的水利工程维护方式，它不仅确保了水利工程的正常运作，也成为当地文化的一部分，吸引了众多游客。

1. **文化传承**：岁修活动本身就是一种文化遗产，通过这一传统活动，游客可以更深入地了解当地的历史文化，增强了旅游的文化价值和吸引力 。

2. **促进社区参与**：岁修工程的实施往往需要当地社区的参与，这不仅为当地居民提供了参与保护文化遗产的机会，也增强了社区的凝聚力和身份认同。

3. **提高知名度**：随着岁修制度的宣传和推广，相关地区的知名度得到了提升，吸引了更多国内外游客前来参观，从而推动了旅游业的发展。

4. **带动相关产业发展**：旅游业的发展带动了酒店、餐饮、交通等相关产业的发展，为当地经济的多元化发展提供了动力。

5. **提供就业机会**：随着旅游业的发展，为当地居民提供了大量的就业机会，包括旅游服务、餐饮服务、旅游商品销售等，提高了当地居民的生活水平。

6. **增强旅游产品竞争力**：岁修制度的实施保证了水利工程的独特性和完整性，使其在众多旅游目的地中脱颖而出，增强了旅游产品的竞争力。

7. **促进可持续发展**：岁修制度体现了对自然环境和文化遗产的尊重和保护，符合可持续发展的理念，有助于旅游业的长期健康发展。

例如，中山市实施的不可移动文物岁修制度，不仅解决了文物养护的资金难题，还通过活化利用好古建筑、老侨房等特色资源，在村落蝶变中引入文物元素，发展特色民宿、餐饮等，打造农文旅融合爆点，更好地宣传、展示了古村落人文特色和自然风景，不断提高影响力和美誉度 。

通过这些方式，岁修制度不仅保障了水利工程的正常运行，也为当地旅游业的发展带来了积极影响。

岁修制度对当地居民的日常生活有着深远的影响：

1. **提供就业机会**：岁修工程需要大量的劳动力，为当地居民提供了临时或季节性的就业机会，有助于增加居民的收入 。

2. **促进社区参与**：岁修活动往往需要社区成员的参与，这增强了社区的凝聚力和居民之间的相互联系，有助于传承和发扬当地的文化传统 。

3. **保障水资源**：岁修制度确保了水利工程的正常运作，为当地居民提供了稳定的水资源，对农业灌溉尤为重要，间接地保障了粮食安全 。

4. **提高防灾能力**：通过定期的维护和修治，水利工程能够更好地发挥防洪抗旱的作用，减少自然灾害对居民生活的影响 。

5. **文化和教育意义**：岁修活动本身具有重要的文化和教育意义，它不仅是技术活动，也是传承知识和技能的过程，对教育后辈具有重要作用 。

6. **社会稳定**：岁修制度有助于维护社会稳定，通过确保水资源的合理分配和利用，减少了因水资源短缺而引发的社会矛盾 。

7. **促进经济发展**：水利工程的良好运行对当地经济的发展起到了推动作用，尤其是在农业、旅游业等方面，岁修制度间接促进了地区经济的繁荣 。

8. **改善生活环境**：通过维护水利工程，改善了当地的生活环境，如防洪、排涝、灌溉等，提高了居民的生活质量 。

9. **节日庆典**：在一些地区，岁修完成后可能会举行庆祝活动，如都江堰的放水节，成为当地重要的文化节日，增强了居民的文化认同感 。

10. **传承工艺技术**：岁修活动需要特定的技术和工艺，这些技术和工艺的传承对保持当地的文化特色和手工艺具有重要意义 。

综上所述，岁修制度不仅是水利工程维护的需要，也是当地社会文化和经济发展的重要组成部分。

岁修制度对当地居民日常生活的影响是多方面的：

1. **提升居住安全**：通过定期的维护和修缮，如中山实施的“岁修制度全覆盖”，解决了文物建筑的安全隐患，如漏水、白蚁蛀蚀等问题，提高了居民的居住安全 。

2. **促进社区凝聚力**：岁修活动往往需要社区成员的参与，增强了社区的凝聚力和居民之间的相互联系，如中山市南朗街道的南塘简氏大宗祠修缮后，村民们的活动更加活跃 。

3. **传承和弘扬文化**：岁修制度有助于保护和传承当地的文化遗产，如都江堰的岁修制度不仅维护了水利工程，也成为川西民俗之一，让居民更加了解和尊重自己的文化传统 。

4. **提供就业机会**：岁修工程需要劳动力，为当地居民提供了就业机会，如中山市安排了不可移动文物岁修补助资金，促进了当地居民就业 。

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5. **改善居民生活环境**：岁修制度通过保养和维护文物，改善了居民的生活环境，如中山的碉楼修缮后，居民不再担心建筑安全问题 。

6. **推动旅游业和经济发展**：岁修制度有助于提升当地的旅游业，吸引游客，从而带动相关产业的发展，促进经济增长 。

7. **提高居民生活质量**：通过改善文物建筑的维护状况，岁修制度间接提高了居民的生活质量，如中山的祠堂修缮后，成为了村民文化活动的中心 。

8. **培养居民的文物保护意识**：岁修制度的实施提高了居民对文物保护的意识和参与度，如中山的居民在岁修制度的推动下，更加积极地参与到文物保护中 。

综上所述，岁修制度不仅对文物保护有重要作用，也对当地居民的日常生活产生了积极影响。

要平衡岁修制度带来的经济效益与对当地文化的影响，可以采取以下措施：

1. **坚持“修旧如旧”原则**：在进行岁修时，应尽可能保持文物的原貌和历史特征，避免现代化的改动破坏其历史文化价值 。

2. **制定专项资金**：政府可以设立专门的岁修补助资金，用于文物的日常保养维护，这样可以确保文物得到适当的维护，同时减少因修缮工作带来的经济压力 。

3. **鼓励社区参与**：通过鼓励当地社区参与文物的维护和保养，可以提高居民对文化遗产的保护意识，同时也能增加他们的参与感和归属感 。

4. **发展文化旅游**：将文物保护与旅游业结合起来，通过发展文化旅游，可以让更多人了解和欣赏当地的文化遗产，同时也能带来经济效益 。

5. **专业培训**：对参与岁修的人员进行专业培训，确保他们有足够的技能和知识来维护文物，减少因不当操作导致的文化价值损失 。

6. **科学规划**：在实施岁修制度时，应进行科学规划，考虑到文物的历史、艺术和科学价值，以及其在当地社会和文化中的地位 。

7. **监督和评估**：建立有效的监督和评估机制，确保岁修工作的质量和效果，同时也能及时发现和解决可能出现的问题 。

8. **活化利用**：在保护的基础上，探索文物的活化利用方式，如将古建筑改造成博物馆、艺术馆或文化活动中心，使其在现代社会中发挥新的作用 。

9. **宣传和教育**：加强对文物保护的宣传和教育，提高公众对文化遗产重要性的认识，从而获得更多的社会支持和参与 。

通过这些措施，可以在保护和传承当地文化特色的同时，实现经济效益的最大化。

有几个成功的案例可以作为岁修制度提升经济效益的同时保护文化特色的参考：

1. **中山市的不可移动文物岁修制度**：广东省中山市实施的不可移动文物岁修制度，通过设立专项补助资金，对市级文物保护单位和未公布为文物保护单位的不可移动文物进行日常保养维护，实现了全覆盖。这一制度不仅解决了文物保护的资金问题，还通过“修旧如旧”的原则，保持了文物的原貌，同时推动了文化旅游和当地经济发展 。

2. **雍陌村和曹边村的文物保护项目**：在中山市，雍陌村和曹边村完成了包括雍陌村圣堂庙、曹边天后宫、曹边武侯庙在内的一批文物建筑的日常保养维护工程。通过活化利用古建筑和老侨房等特色资源，发展了特色民宿、餐饮等，打造了农文旅融合的亮点，有效宣传和展示了古村落的人文特色和自然风光 。

3. **都江堰的持续保养维护**：都江堰作为世界文化遗产，其岁修制度不仅确保了水利工程的正常运作，也成为了当地文化的一部分，吸引了大量游客。通过定期维护，都江堰成功地将文化遗产保护与旅游业发展相结合，提升了经济效益 。

这些案例展示了岁修制度如何在保护和传承文化遗产的同时，通过旅游业和其他相关产业的发展，为当地经济带来积极影响。通过这些实践，可以看到岁修制度在促进经济发展和文化保护之间取得了平衡。

雍陌村和曹边村的文物保护项目在活化利用古建筑方面采取了多种创新做法：

1. **日常保养维护**：通过实施不可移动文物岁修制度全覆盖，对文物建筑进行日常保养维护，如除草、白蚁防治、保洁、局部修补等，保持了文物的原貌和历史信息。

2. **活化利用**：将古建筑、老侨房等特色资源活化利用，在村落中引入文物元素，发展特色民宿、餐饮等，打造农文旅融合爆点，更好地宣传、展示古村落人文特色和自然风景。

3. **文化传承**：通过古建筑的活化利用，传承和发展了非物质文化遗产，如在村落中组织文化活动、展览等，让村民和游客更好地了解和体验当地的历史文化。

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4. **基础设施改造**：在保护古建筑的同时，对村落的基础设施进行改造提升，如改善公共空间品质、改造供水供电设施等，提高了居民的生活质量。

5. **社区参与**：鼓励社区居民参与文物保护和活化利用工作，增强了村民的归属感和文化认同，同时也为村民提供了就业机会。

6. **挂牌保护**：雍陌村以村集体的名义挂牌了52处“雍陌传统建筑”，开创了以村集体为保护主体的传统建筑保护方式。

7. **旅游发展**：通过文物保护项目的实施，吸引了更多游客前来参观，促进了当地旅游业的发展，带动了经济增长。

这些创新做法不仅保护了古建筑，还为当地居民带来了实实在在的经济和社会效益。

在文物保护项目中，确保社区居民的参与度和满意度可以通过以下几个策略实现：

1. **加强社区参与**：鼓励社区居民参与文物保护的决策过程，让他们在项目规划和实施阶段有发言权。例如，通过开展居民座谈会或者调查问卷，听取居民的意见和建议，这样可以确保项目更贴近居民的需求和期望 。

2. **提供优质的公共服务**：确保文物保护项目中的基础设施得到良好的维护和管理，如道路、供水、供电等，同时提供便利的公共服务，如垃圾清理、环境卫生、公共交通等，以提高居民的生活品质 。

3. **加强社区文化建设**：组织各种文化活动，如文艺演出、书法展览、手工制作等，丰富居民的精神生活。加强社区的志愿者服务，鼓励居民参与社区建设和管理，增强居民的凝聚力和认同感 。

4. **加强与居民的沟通和互动**：定期与居民进行沟通，了解他们的需求和问题，并及时回应和解决。利用社区微信群、社区论坛等网络平台，与居民进行在线互动，及时传递社区信息和政策 。

5. **实施激励机制**：通过投资补助、运营补贴、资本金注入等方式支持社会力量参与文物保护项目，对文物建筑保护利用给予引导资金和项目支持，增强社会力量参与的获得感和荣誉感 。

6. **开展示范引领**：选择文物保护利用示范区、文物建筑集中分布区域，开展示范或试点，探索有效的文物建筑保护利用模式，逐步推广实施 。

7. **加强监管服务**：各级文物主管部门要加强指导和监管，规范文物建筑保护利用行为，提供有关业务咨询服务，确保项目质量和效果，提升居民对项目的信任和满意度 。

8. **宣传引导**：加强文物保护法律法规和政策宣传，推广社会力量参与文物建筑保护利用的典型案例、成功经验和有效模式，营造全社会参与文物保护利用的良好氛围 。

通过这些策略，可以在保护文物的同时，提升社区居民的参与度和满意度，实现文化遗产保护与社区发展的和谐共赢 。

以下是一些成功的社区参与文物保护项目案例：

1. **广州市文物保护利用典型案例**：广州市推出了15项文物保护利用典型案例，其中包括杨匏安旧居修缮及活化利用、南越国宫署遗址二三区回填保护及展示工程、万木草堂保护与活化利用项目等，这些案例展示了如何将文物保护与社区发展相结合 。

2. **中山市的不可移动文物岁修制度**：中山市实施了“岁修制度”，实现了不可移动文物保护的全覆盖，通过政府、社区和居民的共同努力，保护了文物，同时促进了当地经济和文化的发展 。

3. **鼓浪屿的保护传承模式**：厦门鼓浪屿在保护世界文化遗产的过程中，创新了保护传承模式，鼓励社区居民参与文物保护，同时通过活化利用，让文物活起来，成为社区文化的一部分 。

4. **乐安县红军标语保护利用模式**：乐安县依托丰富的红军标语资源，探索出“红军标语+全社会力量”的保护利用模式，动员全社会力量参与革命文物的保护和利用，取得了良好的效果 。

这些案例表明，社区参与文物保护不仅有助于保护和传承文化遗产，还能促进社区的经济和文化发展，提升居民的生活质量。

在文物保护项目中，确保社区居民的参与度和满意度通常面临一些挑战，以下是几个成功的案例以及它们如何克服这些挑战的：

1. **广州市文物保护利用典型案例**：广州市推出了15项文物保护利用典型案例，这些案例展示了如何将文物保护与社区发展相结合。例如，杨匏安旧居修缮及活化利用项目，通过提升古迹活力的同时，改善了文物周边环境面貌，是文物建筑修缮及活化利用的典型。

2. **中山市的不可移动文物岁修制度**：中山市实施了“岁修制度”，实现了不可移动文物保护的全覆盖。通过政府、社区和居民的共同努力，保护了文物，同时促进了当地经济和文化的发展。

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3. **鼓浪屿的保护传承模式**：厦门鼓浪屿在保护世界文化遗产的过程中，创新了保护传承模式，鼓励社区居民参与文物保护，同时通过活化利用，让文物活起来，成为社区文化的一部分。

这些案例表明，社区参与文物保护不仅有助于保护和传承文化遗产，还能促进社区的经济和文化发展，提升居民的生活质量。通过这些实践，可以看到岁修制度在促进经济发展和文化保护之间取得了平衡。

在文物保护项目实施过程中，与当地居民沟通和协调的方法包括：

1. **社区参与**：鼓励社区居民参与文物保护项目，通过座谈会、问卷调查等形式收集居民意见和建议，确保项目更贴近居民需求。

2. **公共教育**：通过教育活动提高居民对文物价值的认识，增强保护意识。

3. **利益相关方协调**：与政府、企业和非政府组织等利益相关方进行沟通，确保项目顺利进行。

4. **信息公开**：通过公开渠道发布项目信息，让居民了解项目进展和预期效果。

5. **文化遗产活动**：举办文化遗产节庆活动，提高居民对文物保护的参与度和兴趣。

6. **经济激励**：为参与文物保护的居民提供经济激励，如提供就业机会或经济补偿。

7. **法律和政策支持**：确保文物保护项目符合当地法律法规，并得到政策支持。

8. **科技应用**：利用现代科技手段，如数字化技术，提高文物保护的效率和居民的参与感。

9. **持续监测和评估**：对项目实施效果进行持续监测和评估，确保项目目标的实现。

通过这些方法，文物保护项目能够更好地融入社区，得到居民的支持和参与。

国际上有许多先进的文物保护经验可以借鉴，以下是一些成功的案例：

1. **意大利威尼斯**：在1966年遭受严重洪水侵袭后，联合国教科文组织和意大利政府发起了一项重大的拯救行动。通过国际合作，实施了包括移动防洪闸门在内的宏伟工程，有效保护了威尼斯免受潮水侵袭。

2. **柬埔寨吴哥窟**：作为世界上最大的宗教纪念碑，吴哥窟在1992年被联合国教科文组织列为世界遗产，并在1993年被列入濒危世界遗产。通过国际协调委员会的努力，吴哥窟得到了有效的保护和修复，最终从濒危名单中移除。

3. **马里廷巴克图**：廷巴克图的文化遗产在冲突中遭到破坏，联合国教科文组织支持当地社区参与古手稿保护项目，并重建了被蓄意摧毁的陵墓，以促进和解和社会凝聚力。

4. **韩国传统摔跤**：通过联合国教科文组织的调解，朝鲜和韩国就共同的文化遗产——传统摔跤的保护达成了共识，并将其作为人类非物质文化遗产共同列入名录，这在世界遗产的历史上是前所未有的。

5. **埃及努比亚遗址**：20世纪60年代，为了拯救因阿斯旺大坝建设而面临被淹没的努比亚遗址，联合国教科文组织发起了一项国际运动。通过国际社会的努力，成功地将阿布辛贝神庙等遗址搬迁到安全地点，这是文化遗产保护领域的一大成就。

这些案例展示了国际社会在文物保护方面的合作精神和创新方法，为全球文化遗产的保护提供了宝贵的经验和启示。

廷巴克图的文化遗产保护项目通过以下方式促进了当地社会和解：

1. **重建文化遗产**：在联合国教科文组织（UNESCO）的支持下，重建了被毁的古陵墓、清真寺和图书馆，这些文化遗产不仅是城市的象征，也是社区成员共同的财富，它们的重建有助于恢复社区的凝聚力和身份认同 。

2. **国际合作**：欧盟、联合国教科文组织和其他国际合作伙伴的共同努力，展示了国际社会对廷巴克图文化遗产保护的承诺和支持，这种支持有助于增强社区成员对外部世界的信任和归属感 。

3. **社区参与**：在修复和重建过程中，与当地社区进行了深入交流，听取他们对文化遗产保护和修复工作的看法和建议，确保了项目的透明度和社区成员的参与度 。

4. **教育和培训**：通过教育项目和培训活动，提高了当地居民对文化遗产价值的认识，增强了他们保护和传承文化遗产的责任感 。

5. **法律框架**：国际刑事法院对破坏文化遗产的行为进行了审判和惩罚，这有助于建立文化遗产保护的法律框架，并传达了对文化遗产攻击是不可接受的强烈信息 。

6. **文化复兴**：修复工作不仅涉及物质文化遗产，还包括非物质文化遗产的振兴，如音乐和宗教习俗，这些活动有助于恢复社区的文化生活和传统 。

小主，

7. **经济振兴**：文化遗产的保护和修复有助于发展文化旅游，创造就业机会，促进当地经济的发展 。

通过这些措施，廷巴克图的文化遗产保护项目不仅保护了珍贵的历史遗产，还促进了社会和解，增强了社区的凝聚力和对未来的信心。

确保文化遗产保护项目在促进社会和解的同时，不会对当地居民的日常生活造成负面影响，可以采取以下措施：

1. **社区参与**：在项目规划和实施阶段，积极与当地社区沟通，收集居民意见和建议，确保项目满足居民需求并得到他们的支持 。

2. **透明沟通**：通过公开会议、社区通知等方式，向居民通报项目进展和预期效果，确保信息的透明度。

3. **经济补偿**：对于因保护项目而受到影响的居民，提供适当的经济补偿或支持。

4. **提供替代方案**：如果项目需要搬迁或改变居民的生活方式，提供合理的替代方案，如改善住房条件、提供新的就业机会等。

5. **教育和培训**：开展教育和培训项目，提高居民对文化遗产价值的认识，增强他们的保护意识，并提供与文化遗产保护相关的技能培训。

6. **可持续发展**：确保项目与当地的社会经济发展相协调，促进文化遗产保护与当地经济的可持续发展。

7. **监督和评估**：建立有效的监督和评估机制，确保项目实施过程中能够及时发现并解决对居民生活产生的负面影响。

8. **法律和政策支持**：确保项目符合当地法律法规，并得到政策支持，为项目提供稳定的法律环境。

9. **文化遗产的活化利用**：通过文化遗产的活化利用，如发展文化旅游、文化创意产品等，为当地居民创造经济收益，同时保护和传承文化遗产 。

10. **基础设施改善**：在保护项目中，同时考虑改善当地的基础设施，如交通、供水、环境卫生等，提升居民的生活质量。

通过这些措施，可以在保护文化遗产的同时，减少对当地居民日常生活的负面影响，促进社会和谐。

文化遗产保护项目可以通过以下方式通过教育和培训提升居民的文化保护意识：

1. **基础教育整合**：将文化遗产保护的知识和价值观融入学校的基础教育中，让学生从小就了解和尊重文化遗产的价值。

2. **社区教育活动**：组织社区讲座、研讨会和工作坊，邀请专家和学者向居民传授文化遗产保护的知识。

3. **实践培训**：为居民提供实践培训，如传统技艺的学习和传承，让他们直接参与到文化遗产的保护和修复工作中。

4. **宣传和展览**：通过博物馆、文化中心和公共空间的展览，向公众展示文化遗产的重要性和保护成果。

5. **媒体和数字平台**：利用电视、广播、互联网和社交媒体等平台，传播文化遗产保护的信息和知识。

6. **参与式项目**：鼓励居民参与文化遗产保护项目，如志愿服务、社区考古挖掘等，让他们在实践中学习和提升保护意识。

7. **非遗传承人研修培训计划**：实施非物质文化遗产传承人的研修培训计划，提升传承人的保护意识和技能。

8. **政策和法规教育**：教育居民了解文化遗产保护的法律法规，增强他们的法律意识和责任感。

9. **国际交流与合作**：通过国际交流项目，让居民了解其他国家在文化遗产保护方面的经验，拓宽视野。

10. **激励和表彰**：对于在文化遗产保护工作中做出贡献的个人和组织，给予表彰和奖励，激发更多的居民参与。

通过这些教育和培训活动，可以有效地提升居民对文化遗产价值的认识和保护意识，从而促进文化遗产的保护和传承。

南京师范大学在将非物质文化遗产（非遗）文化融入教学方面采取了多种有效的方法：

1. **校园文化建设**：学校将非遗文化融入校园文化建设中，通过邀请非物质文化遗产继承人进校园，开展展演或教授传统手工技艺等活动，让学生深入体验非遗文化的魅力。

2. **特色活动**：学校举办展示有代表性的非遗文化活动，如宫灯、宫扇、中国结、脸谱、景泰蓝掐丝等，让学生全方位多角度地感受非遗文化的独特魅力。

3. **艺术人文讲座**：通过开展艺术人文讲座，如“古书画修复装裱技艺”“大气磅礴中国彩陶”“昆曲闺门旦表演赏析”“碑帖的魅力”等，提升学生对非遗文化的认知和理解。

4. **课程设置**：学校开设中国优秀传统文化系列公选课程，将非遗文化内容纳入课程体系，满足不同专业学生的需求。

5. **专业教育与文化教育融合**：学校将非遗文化与专业教育相结合，采取课堂授课与实践教学相结合的模式，强化非遗文化的渗透性和传播性。

6. **非遗基地建设**：学校建设非遗基地，深入挖掘地方非遗文化，推进非遗基地的建设与发展，如对“国家非遗项目‘高邮民歌’的校园传承”等课题进行研究。

7. **精品项目**：学校成立精品项目，如“中华优秀传统文化‘非遗’工坊”，通过项目深化和凝练非物质文化遗产的内涵，加强非遗文化研究和实践。

8. **暑期社会实践**：学校还组织学生参与暑期社会实践活动，如“非遗盈坤灿鎏金，古韵征新赴长青”实践团队在南京各地社区开展非遗体验活动，促进社区居民对非物质文化遗产的保护与认知。

通过这些措施，南京师范大学不仅在校园内营造了良好的非遗文化氛围，而且通过教育和实践活动，有效地将非遗文化的保护和传承融入到了学生的学习和生活中。