郑老师在差不多了解了为什么教导主任会在这个时候联系自己。

于是非常自觉且主动的把事情放到了明面上来说。

“事情其实是这个样子的，盛欣小朋友今天在随堂的小测验中，做了一份满分的试卷，并且解题的思路和步骤都与她旁边的同学…”

话还没有说完，但是郑老师好像也反应过来，这样貌似有些强行怪罪盛欣的错觉。

于是题外话的补充了一下。

“那位同学是我们班上一直保持第一名的学生，也是数学的课代表。”

“考试还未结束，我就抓到她在我转身之际，起身和快速坐下的动作。所以在高度一致的状况下，我真的很难不怀疑，所以我留下了盛欣同学，复刻一份刚才的试卷。”

郑老师说这些的时候，傅予寒看了盛欣一眼。

盛欣也注意到了，当即鼓囊着小脸反看了回去，眼睛也是一瞪。

好似有种在质问傅予寒看她是不是也不相信她的样子。

教导主任一听，虽然心里面没有个确切的答案，但是也还是先一步问起郑老师。

“那就算是这样，你也不应该让小朋友自己一个人留在教室里，好歹也带到办公室去更好些。”

郑老师一听，跟着摇摇头，“办公室我们数学组的老师都待不下去，墙面昨天才重新粉刷，味道还在，我都是溜到了语文组去批改作业。好歹是语文组的办公室，我也不好拖家带口的，都呆在那。”

郑老师说的也是有因有果的，的确是叫人有可责怪下去的漏点。

教导主任立刻想起了另一件事，又问道：“你要留学生堂，不是应该跟学生家长联系一下的吗？怎么没有通知到位。”

傅予寒出现在这里，那肯定就是没通知到位。

要是通知到位了，她也就不会在这瞧见傅予寒了。

郑老师也似恍然大悟，连声说着抱歉，“放学的时候有个家长找我聊天，说着说着转身的功夫，把这件事给忘了！”

傅予寒倒也不觉得这是个什么不能够饶恕的事，便摇了摇头。

但是看向郑老师的时候，问起了另一件事。